RENCONTREZ LES PARTENAIRES DU PROJET !
OSENGO (coordinateur du projet)
OSENGO est un organisme de formation professionnelle à but non lucratif, spécialiste de la formation tout au long de la vie et de l’enseignement professionnel, membre de la Fédération française de l’enseignement professionnel. Il dispose de 32 centres de formation permanente répartis dans quatre régions de France. Depuis plus de trente ans, OSENGO accompagne différents publics vers la formation professionnelle tout au long de la vie ou la réorientation professionnelle : salariés, entrepreneurs, jeunes, chômeurs, travailleurs handicapés, seniors, etc.
OSENGO propose des formations qualifiantes et certifiantes dans les secteurs de l’hôtellerie, de la restauration, du social, du tertiaire, du commerce et du numérique. Au-delà de ces formations certifiantes, le groupe OSENGO propose également des prestations sur mesure. OSENGO a créé en 1994 un département spécifique pour les thématiques liées à l’Europe et a mené depuis de nombreux projets de mobilité et d’ingénierie pédagogique.
AKMI
L’Institut de formation professionnelle AKMI est le plus grand prestataire de formation professionnelle en Grèce et l’un des sept plus grands en Europe. Fondé en 1989, il est aujourd’hui présent dans sept villes grecques (Athènes, Le Pirée, Thessalonique, Crète, Larissa, Rhodes, Chalkida), ce qui représente près de 60 % de l’ensemble du secteur de l’EFP dans le pays et permet de dispenser un enseignement post-secondaire de niveau 3 à 5 du CEC. Chaque année, environ 14 600 étudiants actifs sont inscrits dans le but d’étudier l’une des 107 spécialités, dans plus de 340 laboratoires de 14 secteurs différents, sur plus de 37 500 m2 d’infrastructures à travers le pays.
Les domaines d’étude dans les campus d’Athènes sont nombreux et dans chacun d’entre eux, l’AKMI donne aux étudiants des outils pour collaborer et résoudre des problèmes, faire du brainstorming et réfléchir. Outre la partie technique de l’apprentissage, les éducateurs expérimentés assurent une communauté inclusive parmi les étudiants et cultivent un environnement sûr, leur permettant de s’ouvrir, de découvrir de nouvelles directions et, en fin de compte, les aidant à créer un nouvel état d’esprit. L’inclusion sociale et l’écart entre les sexes sont des questions importantes pour l’AKMI, que les jeunes peuvent réformer et résoudre progressivement grâce à l’éducation.
En un mot, l’AKMI espère qu’avec une éducation appropriée, les jeunes pourront devenir des citoyens productifs, orientés vers la science, larges d’esprit et idéaux pour la société, car celle-ci est influencée de manière significative par cette catégorie de personnes.
L’excellence a été prouvée pour AKMI S.A. à plusieurs reprises avec des prix nationaux et internationaux, y compris le “Prix d’or de la conception d’installations et de la conception d’un centre de recherche” :
Prix d’or pour la conception des installations et l’excellence des laboratoires
Golden Award for providing access to the labor market services in the 2017 Education Business Awards (Prix d’or pour l’accès aux services du marché du travail).
AKMI a également de nombreuses accréditations de différents instituts et secteurs, par exemple Alain Ducasse Education, Pearson- The world’s leading learning company, ITEC- Education & Media Services, AHLEI- American Hotel & Lodging Educational Institute, etc.
Au total, l’AKMI S.A. emploie environ 1200 personnes en tant que personnel permanent et collabore avec une multitude d’enseignants chargés de dispenser les cours aux étudiants. Le personnel administratif permanent de l’institution AKMI est composé de 170 professionnels, d’une expertise qui inspire les éducateurs et le personnel académique reconnus pour leur recherche innovante et leurs normes d’enseignement, formant ainsi une communauté hautement motivée au sein de l’Institut. Les éducateurs qualifiés sont plus de 600 et possèdent des compétences critiques et d’évaluation qui leur permettent de collaborer avec le personnel administratif pour répartir les étudiants dans des groupes et des classes en fonction de leurs qualifications, de leurs connaissances linguistiques, de leur esprit critique et de leur état d’esprit. La plupart des éducateurs coopèrent et gèrent, en collaboration avec le bureau administratif, l’ensemble de l’administration des écoles d’été, des programmes de mobilité, des séminaires de formation et des conférences, ainsi que des événements sociaux et culturels.
Un autre fait important pour l’AKMI est qu’elle est le seul point de contact national de la Semaine européenne des compétences professionnelles en Grèce, à partir de 2020, une initiative annuelle de la Commission européenne qui vise à sensibiliser aux avantages de l’enseignement et de la formation professionnels dans toute l’Europe. L’AKMI, qui fait partie de ce réseau et qui est l’une des principales organisations travaillant dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels en Europe, participera à la Semaine européenne des compétences professionnelles :
contribuer à la promotion de l’EFP dans toute l’Europe
renforcer la qualité de l’EFP
encourager les acteurs locaux de l’EFP à participer aux activités de la Semaine européenne des compétences professionnelles.
Enfin, AKMI SA est le seul centre grec d’excellence professionnelle, partenaire du réseau européen d’excellence, développé par la Fondation européenne pour la formation. Les membres du réseau d’excellence de la FEF partagent un engagement à améliorer les fonctions, les processus, les caractéristiques organisationnelles et les relations avec les partenaires qui caractérisent les centres d’excellence professionnelle.
FINNOVA est la Fondation européenne pour le financement de l’innovation, basée à Bruxelles et en Espagne, qui soutient le financement de l’innovation dans les entreprises, les régions et les municipalités. Ses objectifs sont de promouvoir la coopération public-privé à travers l’innovation pour relever les défis sociétaux tels que l’emploi, la formation, l’entrepreneuriat, les ODD de l’ONU, l’économie circulaire, etc.
Pour atteindre ces objectifs, Finnova collabore directement avec la Commission européenne dans la mise en œuvre de l’initiative en organisant les Startup Europe Awards, une méthodologie d’innovation ouverte visant à reconnaître les meilleures startups européennes dans le domaine social.
Finnova s’engage également fortement en faveur de la jeunesse et de la formation des jeunes talents. Grâce à sa plateforme Next Talent Generation”, elle offre des possibilités de stimuler la mobilité. Elle collabore également avec des initiatives telles que les Finnova – Girls4Tech Startup Europe Awards, dans le cadre du programme Technovation Girls, pour promouvoir l’entrepreneuriat technologique des jeunes à travers le développement d’applications mobiles qui répondent à des problèmes réels liés aux ODD des Nations unies.
BK Consult
Créée en 1993 sous le nom de “BK Consult” en tant qu’initiative indépendante, transformée en 2019 en BK Consult GbR (société de droit civil), aujourd’hui organisée en société anonyme, la société BK Consult GmbH peut se prévaloir d’une vingtaine d’années d’expertise dans les projets transnationaux, ayant participé à la conception et à la mise en œuvre d’un projet d’une valeur totale dépassant le budget de 4 milliards d’euros, opérant dans des environnements multiculturels. Ayant géré plus de 162 projets au cours des trois dernières décennies, les membres de BK Consult GmbH offrent une vaste expérience en matière de gestion de projets et ont récemment obtenu la certification PMP.
BK Consult GmbH couvre les domaines thématiques suivants :
- l’éducation
- l’emploi
- Inclusion sociale
- Assurance de la qualité
CENTRU PENTRU PROMOVAREA INVATARII PERMANENTE - CPIP
Le Centrul Pentru Promovarea Invatarii Permanente – CPIP est une ONG roumaine qui travaille dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie depuis 2005. Le CPIP s’engage à intégrer le principe de l’égalité des chances pour tous les citoyens dans les politiques publiques et les pratiques associées, en tant que partie intégrante de la démocratisation et de la création d’une société ouverte. Le CPIP travaille dans des contextes multiculturels avec des partenaires de toute l’Europe.
FUTURE IN PERSPECTIVE LIMITED (FIP)
Symplexis est une organisation grecque à but non lucratif qui s’efforce de garantir l’égalité des chances pour tous par le biais d’actions et de mesures qui renforcent les compétences, responsabilisent et promeuvent l’engagement actif et la participation en se concentrant sur les catégories les plus vulnérables de la population et en particulier celles qui ont le moins d’opportunités.
SYMPLEXIS
Symplexis est une organisation grecque à but non lucratif qui s’efforce de garantir l’égalité des chances pour tous par le biais d’actions et de mesures qui renforcent les compétences, responsabilisent et promeuvent l’engagement actif et la participation en se concentrant sur les catégories les plus vulnérables de la population et en particulier celles qui ont le moins d’opportunités.
La mission de Symplexis est de renforcer la cohésion sociale par le biais d’actions intégrées et d’activités basées sur des projets qui visent à promouvoir l’inclusion des groupes défavorisés exposés au risque de marginalisation et d’exclusion, tout en promouvant et en protégeant les droits de divers types de groupes de population confrontés à la discrimination, en mettant l’accent sur l’autonomisation et le soutien des victimes, la sensibilisation et l’échange d’informations à tous les niveaux.
L’activité de Symplexis repose sur des approches et des interventions axées sur l’utilisateur et s’articule autour de quatre axes principaux d’expertise, à savoir:
- L’inclusion sociale et économique des personnes les plus démunies, qui comprend un large éventail d’activités visant à réduire la pauvreté, à prévenir la marginalisation et à promouvoir l’intégration durable des groupes défavorisés, en se concentrant particulièrement sur les ressortissants de pays tiers.
- La protection et la promotion des droits de l’homme par le biais d’activités et d’interventions qui répondent aux besoins d’un large éventail de groupes de population discriminés, tels que les femmes, les enfants et les personnes âgées, les victimes de la violence et de la traite des êtres humains, la communauté LGBTQI, les Roms et les mineurs non accompagnés, les migrants et les demandeurs d’asile/réfugiés.
- L’amélioration des compétences, le renforcement des capacités et l’autonomisation des groupes vulnérables dans le but de promouvoir l’égalité d’accès à l’éducation formelle et non formelle pour tous et de promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie en se concentrant sur les personnes peu qualifiées qui rencontrent des difficultés sur le (re)marché de l’emploi.
- Le développement de l’enfance et de la jeunesse par le biais d’actions et de projets visant à réduire la pauvreté des jeunes, à promouvoir la protection de l’enfance et à stimuler l’inclusion sociale et le développement.
https://symplexis.eu